中国老年教育：数字赋能，引领银发经济发展新方向

在人口结构持续老龄化的宏观背景下，老年教育方兴未艾，成为推动中国经济增长的全新动力源泉。近期召开的经济工作会议明确提出，到2025年，要大力发展老年教育，积极通过刺激消费来全面满足国内市场需求。在此背景下，老年教育作为老年教育体系的引领者，将以其独特的视角和创新模式，为该领域的发展注入强劲的动力。 在第二十四届中国企业家领袖年会上，好未来创始人兼CEO张邦鑫深入探讨了中国老年教育的现状及独特优势，特别强调了数字化和智能化老年教育的重要性。他指出，在全球视野下，中国老年教育呈现三大显著特点：一是庞大的老年人口基数为老年教育的发展奠定了坚实的群众基础；二是老年人互联网普及率的显著提高，为数字技术融入老年生活提供了广阔空间；三是老年人对知识和精神文化的需求日益增长，促使老年教育的规模和影响力不断扩大，但其潜力巨大，有待深入挖掘。 在政策引导和数字技术快速发展的双重驱动下，中国正加快从“老龄化产业化”向“老龄化数字化”乃至“老龄化AI化”的新时代转型。张邦鑫认为，这一历史性转变将激发老年群体的内在活力，促使他们从被动的接受对象转变为积极的社会和经济参与者，为中国老年教育的发展开辟出独特的道路。 在此过程中，好未来将“老年教育”视为推动老年教育高质量发展的关键因素。通过提升老年教育水平，努力满足老年人“有学处”、“有乐处”、“有用武之地”的多元化需求。好未来旗下学而思网校，正积极构建线上线下相结合的老年教育服务体系，连接众多行业协会和机构，推出直播课程、互动讲座等线上课程以及线下学习服务，构建了一个全新的、多层次的老年教育网络。 在北京，学而思网校更是以社区为中心，建立了“四百八十个老年学堂”，为老年人打造了便捷的学习环境，真正实现了服务的“最后一公里”覆盖。同时，学而思网校积极整合公共资源、社会资源和商业资源，为老年人提供多层次、个性化的服务，兼顾社会效益和经济效益。 值得一提的是，学而思网校以技术创新为核心驱动力，率先引入了CTA互动教学模式，将教学内容、教学工具和人工技能相结合，实现了老年教育的个性化学习支持。在课程中，通过引入智能语音识别AI分级系统，为老年人的作品提供精准分级和反馈建议，使他们的学习更加高效、有针对性。 面对“老龄化AI化”的深度融合趋势，张邦鑫呼吁更多行业力量加入，共同构建以技术驱动、服务升级为核心的老年教育新生态。他强调，随着中国老年教育不断完善和成熟，这些创新实践不仅将惠及国内老年人，更将为全球老龄化社会提供中国方案和中国经验。 未来，好未来将持续推动中国社会数字化和数字教育的深度融合，助力中国老年教育在全球舞台上展现出更强的竞争力和影响力。